NOMINA DE LA EMPRESA
NOMBRE DEL EMPLEADO	SUELDO	EPS 12,5%	AFP 16%	ARL 0,522	CCF 9%	SBT	TOTAL
Pablo	2000000	250000	320000	10440	180000	70100	2830540
Esteban	2300000	287500	368000	12006	207000	70100	3244606
Sebastian	1200000	150000	192000	6264	108000	70100	1726364
David	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70100	883739.69
Harold	1500000	187500	240000	7830	135000	70100	2140430
Esneider	1700000	212500	272000	8874	153000	70100	2416474
Diego	5000000	625000	800000	26100	450000	70100	6971200
Sofia	773000	96625	123680	4035.06	69570	70100	1137010.06
Natalia	691000	86375	110560	3607.02	62190	70100	1023832.02
Daniela	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70100	883739.69
							23257935.46

AUTOEVALUACION

AUTOEVALUACIÓN

NOMBRE DEL AUTO EVALUADO: Wilmar A. zapata Salazar Grado:_901____ periodo 03. Instrucciones: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de los aspectos del Área DE informática. Asígnales una puntuación del 1 a 5 resaltado de verde a cada uno de los aspectos a evaluar y al final justifica la puntuación asignada. Aspectos a evaluar*: 1. Su actitud fue de apoyo para la elaboración del trabajo. 2. Participó activamente en las diferentes actividades del Área. 3. Cumplió con lo acordado. 4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones. 5. Sus aportaciones las realizó pensando en el beneficio de todo el Área. ASPECTOS A EVALUAR
Aspectos a evaluar	1	2	3	4	5	Justificación
puntualidad	.df	.	.	.1	.X 11xx	.siempre llego temprano
Trabajo en clase	.xx	.	.	.	.X	Siempre hago los trabajos en clase
Trabajo en el blog	.	.	.	.	.X	.porque realizo los trabajos que se deben realizar
Actitud en clase	1x	44	11	X	11+	A veces converso a destiempo
Presentación de trabajos extra clase					X	Siempre hago los trabajos
Presentación de trabajos para clase					X	Siempre los presento
Silencio en la sala de sistemas				X		A veces converso en clase
Silencio en salón de clase				X		A veces converso en clase
Aseo del aula de clase				X		Casi nunca tiro basuras
Aseo de la sala y responsabilidad cuando soy asignado por el docente					X	Siempre cumplo

Autoevaluación

Responde a las siguientes cuestiones lo más sinceramente posible. ¿Mostré entusiasmo en la participación de la actividad? ¿Participé de manera activa en las diferentes actividades propuestas por el Área? ¿Realicé aportaciones que ayudaron al buen desempeño de mi Área? ¿Fui tolerante ante las ideas de mis compañeros?. MI CALIFICACIÓN ES DE : ____4.0_____

· ¿Mostré entusiasmo en la participación de la actividad?

^{Si lo mostré}

· ¿Participé de manera activa en las diferentes actividades propuestas por el Área?

^{Si participé de manera}

¿Realicé aportaciones que ayudaron al

buen desempeño de mi Área?

^{A veces si lo hice}

· ¿Fui tolerante ante las ideas de mis compañeros?.

^{Si lo fui}

trabajo de excel

		NOMINA DE  EMPRESA
NOMBRE DEL TRABAJADOR	SUELDO	APORTE EPS 12,5%	APORTE AFP 16%	APORTE ARL 0.522%	APORTE CCF 9%	SBT	TOTAL
CUSTODIO CARTRILLON	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
SANTIAGO GIRALDO	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
RAFAEL NADAL	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
FERNANDO GAGO	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
JUAN ROMAN	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
SERGIO RAMOS	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
MARTIN PALERMO	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
LUIS SUAREZ	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
CRISTIANO RONALDO	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
LIONEL MESSI	589500	73687.5	94320	3077.19	53055	70,100	883,740
GRAN TOTAL							8,837,397

Ultima noticia tecnologica

"Actualmente los desarrolladores prefieren enfocarse en aspectos gráficos como la calidad de la imagen y el realismo de los personajes, pero no en el razonamiento de los juegos; han creado productos con una experiencia de juego muy entretenida, como los Angry Birds, pero han hecho a un lado la inteligencia", asegura Alejandro Garza Cuéllar, alumno del Doctorado en Tecnologías de Información (DTC) del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey y director de la empresa JARA A.I. Solutions.

En la actualidad los videojuegos usan "trampas" para poder tener un nivel alto de dificultad, pero no necesariamente llevan implícita una inteligencia artificial. Esta empresa en incubación surge precisamente con la idea de hacer videojuegos con alto nivel de inteligencia que rompa las barreras que aparecen en los juegos de nueva generación.

"Con nuestra empresa, la cual está en etapa de incubación, estamos desarrollando aplicaciones que permitan brindar a los jugadores experiencias diferentes, por ejemplo, presentar mundos que puedan evolucionar o historias que estén cambiando constantemente", señala Garza Cuéllar.

En los videojuegos que se desarrollan ahora ya todo está establecido mediante líneas de código, y lo que se quiere en la empresa JARA A.I. es que realmente tengan un tipo de razonamiento para que el juego pueda estar cambiando y para que los personajes realicen tácticas o estrategias diferentes.

"Ese constante cambio y adaptación le da al producto un valor agregado que hace que el jugador sienta que todas las experiencias son diferentes y únicas. Y no se siente como el mismo juego que juegas una y otra vez, y siempre es exactamente igual", asegura.

Jugar un producto desarrollado con inteligencia artificial es muy diferente, ya que se puede encontrar una experiencia única cada vez que se juega, como ir cambiando de mundos conforme avanza el juego, o hacer que un bosque o una ciudad puedan crecer dependiendo de la dinámica del jugador, según explica el doctorando.

(Foto: DICYT)

Actualmente los integrantes de esta célula de incubación se encuentran desarrollando varios juegos visualmente sencillos, pero aplicando diferentes técnicas de inteligencia artificial. Aseguran que la meta a un año es tener dos o tres juegos para dispositivos móviles.

"De entrada estamos desarrollando juegos pequeños para poder entrar al mercado. Por ahora estamos produciendo el arte de los mismos, y en unos dos meses ya tendremos un demo que se pueda jugar. Posteriormente comenzaremos a desarrollar videojuegos de los llamados Triple A, que necesitan mucho tiempo de desarrollo y presupuestos muy altos", según comenta.

Garza Cuéllar agrega que ya están trabajando también en la protección legal de sus productos y tecnologías. Los videojuegos, por su naturaleza, no se protegen con una patente sino con derechos de autor. Lo que sí es patentable son los métodos computacionales y los algoritmos que se desarrollan para la creación de la aplicación.

La célula de incubación JARA A.I. Solutions también está integrada por Ricardo Parra, alumno del DTC con especialidad en Sistemas Inteligentes; así como Jorge Hernández, Ramiro Nava y Alberto Herrera, alumnos de la Maestría en Sistemas Inteligentes (MIT). Todos ellos son asesorados por el doctor Leonardo Garrido. (Fuente: JST-Tec de Monterrey/DICYT)

infomatica

cuaderno de informatica 

COMPARACIÓN DE WINDOWS 7 Y WINDOWS 8

Las 8 principales diferencias entre WINDOWS 7 y WINDOWS 8

(CC) Filip Skakun

El próximo 26 de octubre saldrá a la venta el WINDOWS 8, el que viene con una enorme y relevante cantidad de cambios en comparación al 7, Vista, XP, etcétera. Quizá el único lanzamiento de un sistema operativo de Microsoft que fuera tan diferente a su versión anterior fue Windows 95, en comparación a WINDOWS 3.1, hace ya 18 años.

De hecho, Microsoft ha catalogado este lanzamiento como “el inicio de una nueva era” para la compañía. ¿Cuáles son los mayores cambios? Los revisamos aquí.

1. EL ‘MENÚ DE INICIO’ ES AHORA LA ‘PANTALLA DE INICIO’

Sí, mataron al menú de Inicio que nos acompañó desde Windows 95, pues antes la interfaz con ventanas del Windows 3.11 era bastante similar a la de un iPhone: Íconos de aplicaciones que se pueden agrupar en ventanas o carpetas, y que cuando las pinchas, se ejecutan. Por eso fue revolucionario el menú de Inicio, por tener un acceso directo a gran parte del contenido del computador en sólo un lugar.

Windows 8 ya no es así. Cuando enciendes la máquina te muestra la nueva interfaz llamada ‘Moderna’, y la forma más simple de entenderla es verla como si el menú de Inicio ocupara la pantalla completa, pues al no existir éste, debes obligatoriamente pasar por la interfaz nueva para ejecutar cualquier programa que no tenga su acceso directo en la interfaz ‘Legacy’ (más conocido como el Escritorio).

2. AHORA ES NECESARIO SABER OCUPAR LA TECLA DE WINDOWS

Esa típica tecla entre Ctrl y Alt con el ícono de Windows, que antes sólo se usaba ocasionalmente para activar el menú de Inicio, ahora es imprescindible para navegar a través de las distintas pantallas del Windows 8 con un teclado.

Si bien en Windows 7 ya se podían hacer cosas interesantes con ella como agrandar y achicar ventanas, ahora en ‘el ocho’ se puede ocupar la tecla para cambiar entre la interfaz ‘Moderna’ y la ‘Legacy’ (Escritorio).

Además, es la forma más simple para ver las aplicaciones que tienes abiertas a pantalla completa en la interfaz ‘Moderna’ usando ‘Alt+Win‘, porque ahora el viejo ‘Alt+Tab’ te muestra todas las aplicaciones abiertas, incluyendo las de la interfaz del Escritorio, lo que termina siendo algo confuso (al fin y al cabo, en el escritorio se pueden ver en la barra inferior las aplicaciones que están abiertas ahí).

3. YA NO ES TAN INTUITIVO APAGAR EL COMPUTADOR

Antes era simple: Menú Inicio y apagar (o abrir un segundo menú porque estaba configurado para suspender. Ésto dependía del equipo y era lo más complejo a lo que uno se enfrentaba).

Ahora uno debe primero que nada abrir el ‘Charm’ (el panel lateral escondido a la derecha de la pantalla), o sea, deslizar el dedo desde cualquier punto del costado derecho de la pantalla hacia el centro; o dirigir el puntero del ratón al costado derecho del monitor. Luego hay que marcar en ‘Configuración‘, luego en ‘Iniciar/Apagar‘ y de ahí elegir entre suspender, apagar o reiniciar. Cuatro pasos.

Para ser justos, esto es así debido a que en un tablet, uno simplemente apretaría el botón para apagar (suspender, en realidad) el equipo y rara vez lo apagaría. Sin embargo, un PC no funciona igual.

4. LAS CINTAS O ‘RIBBON’ DEL OFFICE 2007, AHORA SE USAN EN EXPLORER

Explorer (o Explorador) de Windows recibió una gran renovación al integrar a su menú las cintas, o ‘ribbon’, que conocimos en el Office 2007. Es una interfaz gráfica compuesta de una banda en la parte superior de la ventana donde muestra las funciones que puede realizar Explorer, y es una forma bastante simple de usar las funciones del administrador de archivos.

5. TIENDA DE APLICACIONES

Windows era prácticamente el único sistema operativo de uso masivo que aún no tenía su tienda de aplicaciones. Windows Store viene a remediar esto con una tienda de aplicaciones que –pese a que aún no comienza a venderse oficialmente el Windows 8– ya cuenta con apps como Evernote y Netflix; y aplicaciones menores como horóscopos o una dedicada al antiguo actor mexicano Mauricio Garcés.

6. LOS GESTOS EN LAS PANTALLAS TÁCTILES

Ya lo nombramos arriba, el menú lateral escondido de sistema o ’Charm’, aparece por el costado derecho. Mientras que por el costado izquierdo, vemos la última aplicación abierta como una ventana, con la opción de engancharla a un costado para dividir en dos el espacio de trabajo.

El menú con opciones aparece al deslizar el dedo por el costado superior de la pantalla, y si uno sigue deslizando el dedo hasta llegar al lugar inferior, la aplicación abierta se cierra.

7. EL TIEMPO DE INICIO SE REDUJO CONSIDERABLEMENTE

Como informamos hace unos meses, Windows 8 con una unidad SSD puede iniciarse tan rápido –en menos de 7 u 8 segundos– que las personas ya no alcanzan siquiera a presionar F2 o F8 para entrar al menú de la BIOS (debido a que el kernel se deja en modo hibernación). Dejémoslo en que ahora se demora más en reiniciar un smartphone que un PC con Windows 8.

8. EL PANTALLAZO AZUL DE LA MUERTE AHORA TIENE EL EMOTICÓN ”  “

Sin embargo, el principal problema es que cada vez se entrega menos información acerca de lo que causó el error. Tampoco es que echamos de menos los ininteligibles códigos de Windows 98. Nunca tan nostálgicos.

CUADERNO DE INFORMATICA 2013

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CUADERNO DE INFORMATICA 901

FEBRERO 11 AL 11 DE 2013

ACTIVIDAD DE CLASE 1


 1. En la pagina principal investigar sobre WINDOWS 8 y las modificaciones con respecto a WINDOWS 7.

  2.  Buscar vídeos y pegar los hiperdulías.

 3. Realizar una presentación en powerpoint sobre el punto 1.

ACTIVIDAD DE CLASE 2
PRUEBA DIAGNOSTICA

PRUEBA INICIAL INFORMÁTICA 4º ESO

1. ¿Por qué estudiar informatica?

R/:POR QUE NOS BRINDA MUCHOS CONOCIMIENTOS Y NOS AYUDA EN LA VIDA COTIDIANA.

2. ¿Qué crees que vas a aprender en ella?

R/:A MANEJAR LOS COMPUTADORES, APRENDER MAS DE LOS APARATOS ELECTRONICOS ETC.

3. ¿Hay algo en particular que te gustaría aprender?

R/:MANEJAR MEJOR LOS NUEVOS SISTEMAS Y EL BLOGGER PARA SABER TODO LO DE INFORMATICA

4. ¿Tienes ordenador en casa?

R/:SI TENGO

5. Si tu respuesta es NO, ¿tienes acceso a algún ordenador de manera habitual?

R/:SI

6. ¿Tienes acceso a Internet en casa?

R/:SI TENGO

7. Si tu respuesta es NO, ¿desde dónde accedes a Internet normalmente?

R/:SI TENGO

8. ¿Tienes impresora en casa?

R/:NO TENGO

9. ¿Para qué usas normalmente el ordenador?

R/:PARA EL FACE, HACER TAREAS, Y MUCHAS COSAS

10. ¿Tienes pen- drive? ¿De qué capacidad de memoria?

R/:Una memoria USB (Universal Serial Bus; en inglés pendrive, USB flash drive) es un dispositivo de almacenamiento masivo

11. ¿Qué “se te da bien” en informática?
R/:blogger

12. ¿Participas en alguna red social? ¿Cuál y con qué frecuencia?
R/:facebook con mucha frecuencia

CUESTIONES DE INFORMÁTICA

13. Define las siguientes palabras:

a) bit R/:Un bit es una señal electrónica que puede estar encendida (1) o apagada (0). Es la unidad más pequeña de información que utiliza un ordenador. Son necesarios 8 bits para crear unbyte. b) byte R/:Un byte es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el equivalente a un carácter. c) Hardware R/:Hardware (pronunciación AFI: ó) corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos

d) Placa  base R/:La placa base, también conocida como placa madre, es la encargada de interconectar todos los dispositivos internos de tu computadora. e) CPU R/:CPU, abreviatura de Central Procesional Unit (unidad de proceso central), se pronuncia como letras separadas. La CPU es el cerebro del ordenador. A veces es referido simplemente como el procesador o procesador central, la CPU es donde se producen la mayoría de los cálculos. En términos de potencia del ordenador, la CPU es el elemento más importante de un sistema informático. f) LAN R/:LAN son las siglas de Local Área Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y predeterminada (como una habitación, un edificio, o un conjunto de edificios).

14. Explica la diferencia entre:

a) Hardware y Software R/:-Hardware: es Físico (es tangible) -Software: no es Físico (no se puede ver) 2  -Hardware: no esta en un software -Software: si esta en un Hardware Hardware: tiene vida útil -Software: no tiene vida útil (nunca se hecha a perder) 5 -Hardware: no se bajan por Internet -Software: se pueden bajar por Internet b) ROM y RAM R/:La memoria RAM, sirve para guardar controladores de WINDOWS y programas, es por esto que mientras más RAM tengas, más rápida será tu PC. La memoria ROM, es donde viene guardad la BIOS, que son las opciones predeterminadas en una computadora, para que te hagas una idea, es cuando entras al SETUP, y la pantalla negra con letras blancas que salen cuando enciendes tu PC. c) CD y DVD R/:mira los dos son soporte que se denominan ópticos (porque se graban y leen a través del reflejo que crean de un rayo láser que origina la unidad de lectura) el CD  compact disco (disco compacto) se inventó primero y tiene una capacidad de 700 Megabytes. el DVD digital vídeo disco (disco de vídeo digital) se inventó luego mejorando la capacidad debido a que se graban más encimadas las pistas y guarda más de 4.700 Mega byte aprox. Evidentemente no son lo mismo y una lectora de DVD lee a los dos, pero no es así con la lectora de CD. El tipo de estructura que se le da al grabar hace la diferencia: ambos pueden ser de datos, música  mp3. El DVD puede ser grabado con estructura de vídeo (DVD). Los equipos de audio comunes no leen DVD y algunos no leen estructura mp3 de los CD.

d) Windows y Linux R/:huy muchas, en linux mayores seguridades en cuanto acceso a los archivos, solo tiene permiso para acceder a ellos el root o propietario del sistema, en WINDOWS no, se modifican los archivos como pedro por su casa, así corren de bien los virus y los troyanos, jodiendo todo lo que pillan. e)Blog y página web R/:La pagina web es un documento o un archivo que forma parte de un sitio web y una red, mientras que el blog es un tipo de pagina web caracterizado por la facilidad de creación y configuración, la actualización rápida, normalmente para una sola persona y ke pertenece a un dominio o a una empresa en la cual se ubica. f) Modem y router R/:el módem es el que proporciona el acceso a Internet,  el router lo que hace es esa conexión distribuirla entre varios equipos. Cuando 2 están en uso la velocidad seria la mitad, cuando son 3 la tercera parte

15. ¿Qué elementos hacen falta para conectarse a Internet?
R/:EL INTERNET, LA RED Y EL COMPUTADOR

16. ¿Qué importancia tiene para ti la informática en la sociedad actual? Justifica tu respuesta.
R/:QUE ES MUY IMPORTANTE POR QUE NOS BRINDA NUEVOS CONOCIMIENTOS CADA DIA

17. ¿Cómo te defiendes de “ataques” en la red?
R/:CIERRO LOS PROGRAMAS Y APAGO EL COMPUTADOR

18. De las siguientes extensiones de archivos, indica qué tipo de información contiene el archivo y el nombre de algún software que te permita manejarlo.
R/:

*.avi, *. bmp,  *.com, *.divx, *. doc, *.exe, *.gif, *.mp3, *.ppt,  *. pdf, *.zip

19. ¿Sabes programar? ¿Qué lenguaje utilizas?
R/:SI  EL LENGUAJE DE ESPAÑOL

20. En esta actividad, queremos saber qué sabes hacer y a qué nivel. Marca una “X” en la opción que se adapte mejor a ti.

	No sé hacerlo	Sé hacerlo	Sé hacerlo y explicarlo
Sé crear una cuenta de usuario			X
Sé crear un correo			X
Sé enviar un fichero a un correo	X
Sé mejorar una fotografía			X
Sé editar un vídeo		X
Sé elegir un ordenador si voy a comprarlo			X
Sé descargar un fichero	X
Sé comentar una noticia en Internet	X

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